Dirbtinis intelektas – pagalbininkas kasdienybėje

2026 m. lapkričio 13 dieną Alytuje asociacija „Mirabilia“ pradeda trijų praktinių dirbtinio intelekto (DI) dirbtuvių ciklą „Dirbtinis intelektas – pagalbininkas kasdienybėje“. Tai galimybė žmonėms su negalia ir jų artimiesiems susipažinti su DI technologijomis, išmokti jas praktiškai taikyti ir atrasti būdus, kaip palengvinti kasdienes užduotis.

Dirbtuves ves DI Akademijos lektorius Lukas Marčiulaitis, o mokymų programa bus orientuota į realius dalyvių poreikius ir kasdienes situacijas.

Skaitmeninė atskirtis prasideda ne tik nuo technologijų trūkumo

Asociacija „Mirabilia“ nuolat kelia žmonių su negalia ir jų artimųjų skaitmeninės atskirties klausimą.

Gyvename laikais, kai technologijos sparčiai keičia mūsų kasdienybę, tačiau ne visi turi vienodas galimybes jomis naudotis.

Vis dar pasitaiko stereotipinis požiūris į žmones su negalia: „Jie vis tiek nieko nesupranta.“

Bet ar kada nors iš tiesų pabandėme išsiaiškinti, ką žmogus supranta, ką geba ir ko galėtų išmokti, jeigu jam būtų suteikta galimybė?

Ar skyrėme pakankamai laiko paaiškinti? Ar parodėme suprantamai? Ar leidome pabandyti, suklysti ir bandyti dar kartą?

Kiekvienas žmogus mokosi skirtingai. Vienam reikia daugiau laiko, kitam – aiškesnio paaiškinimo, trečiam – individualiai pritaikytų priemonių. Tačiau tai nereiškia, kad žmogus negali mokytis ir naudotis šiuolaikinėmis technologijomis.

Skaitmeninė atskirtis prasideda ne tik ten, kur trūksta kompiuterio ar interneto. Ji prasideda ir tada, kai už žmogų nusprendžiame, kad jam mokytis neverta.

O kaip žmonių su negalia artimieji?

Kalbėdami apie skaitmeninę atskirtį, dažnai pamirštame žmonių su negalia artimuosius – ypač mamas, kurių kasdienybė kupina rūpesčių, dokumentų tvarkymo, vizitų pas specialistus, bendravimo su įvairiomis institucijomis ir kitų atsakomybių.

Kada joms mokytis naujų technologijų? Kada atrasti laiko išbandyti dirbtinio intelekto įrankius? Kada ramiai pasidomėti, kas galėtų palengvinti jų pačių gyvenimą?

Dažnai tam tiesiog nelieka nei laiko, nei galimybių.

Todėl šios dirbtuvės skirtos ne tik pažinčiai su DI,
bet ir praktiniams sprendimams, kurie gali padėti kasdienybėje.

Norime, kad žmonės su negalia ir jų artimieji turėtų galimybę mokytis, išbandyti, atrasti ir patys nuspręsti, kokios technologijos jiems naudingos.

Trys dirbtuvės – nuo pirmojo pokalbio su DI iki asmeninio pagalbininko

Dirbtuvių ciklą sudarys trys praktiniai susitikimai, kurių kiekvienas truks apie 4 valandas.

Dalyviai susipažins su populiariais dirbtinio intelekto įrankiais – „ChatGPT“, „Claude“ ir „Gemini“. Mokysimės naudotis jais telefone ir kompiuteryje, tačiau didžiausią dėmesį skirsime telefonui – įrankiui, kurį daugelis turime visada šalia.

Svarbiausia, kad mokymai bus paremti ne teoriniais pavyzdžiais, o tikromis šeimų gyvenimo situacijomis.

1. Pirmieji žingsniai su dirbtiniu intelektu

Pirmųjų dirbtuvių metu susipažinsime su DI galimybėmis ir mokysimės juo naudotis nuo pačių pagrindų.

Dalyviai išmoks:

• Susikurti DI įrankių paskyras ir pradėti pirmąjį pokalbį.
• Užduoti klausimus taip, kad gautų aiškius ir naudingus atsakymus.
• Naudotis DI balsu, kai rašyti nepatogu ar sudėtinga.
• Fotografuoti dokumentus ir pasitelkti DI jų turiniui suprasti.
• Atskirti, kokią informaciją galima pateikti DI, o kokius asmens duomenis būtina saugoti.

Jau pirmųjų dirbtuvių metu kiekvienas dalyvis
praktiškai išbandys DI atlikdamas kelias savo kasdienes užduotis.

2. Dirbtinis intelektas kasdienybėje

Antrosios dirbtuvės bus skirtos situacijoms, su kuriomis žmonės su negalia ir jų artimieji susiduria nuolat.

Mokysimės, kaip pasitelkus DI galima:

• Paprastesne ir suprantamesne kalba paaiškinti sudėtingus oficialius dokumentus, sprendimus ar specialistų išvadas.
• Parengti prašymus ir raštus savivaldybei, mokyklai, gydymo ar socialinėms įstaigoms.
• Pasiruošti vizitui pas gydytoją, specialistą ar mokytoją, sudarant svarbiausių klausimų sąrašą.
• Sudaryti dienotvarkę, vaiko dienos planą, kurti socialines istorijas ir vaizdines užuominas.
• Planuoti šeimos meniu ir sudaryti pirkinių sąrašus.
• Ieškoti informacijos apie paslaugas ir išmokas bei patikrinti ją oficialiuose šaltiniuose.

Kiekvienas dalyvis susikurs savo dažniausiai naudojamų DI užklausų rinkinį,
kurį galės pritaikyti namuose.

3. Susikuriame savo asmeninį DI pagalbininką

Trečiosios dirbtuvės bus skirtos vienai įdomiausių ciklo užduočių –
asmeninio dirbtinio intelekto pagalbininko kūrimui.

Dalyviai sužinos, kas yra individualiai pritaikytas DI pagalbininkas ir kaip jį galima išmokyti padėti spręsti konkrečias kasdienes užduotis.

Pavyzdžiui, tai galėtų būti:

• Šeimos savaitės planuotojas, padedantis sudaryti dienotvarkę.
• Pagalbininkas, padedantis rengti prašymus ir raštus institucijoms.
• Socialinių istorijų kūrėjas, padedantis parengti vaikui suprantamus įvairių situacijų paaiškinimus.

Mokysimės suformuluoti pagalbininko instrukcijas, išbandyti jo veikimą, taisyti atsakymus ir pritaikyti jį savo šeimos poreikiams.

Dirbtuvių pabaigoje kiekvienas dalyvis ar dalyvių pora turės savo sukurtą ir išbandytą DI pagalbininką.

Mokysimės praktiškai ir savo tempu

Suprantame, kad dalyvių patirtis su technologijomis skiriasi. Vieni galbūt jau naudoja dirbtinį intelektą, kiti su juo susipažins pirmą kartą.

Todėl dirbtuvėse bus sudarytos sąlygos mokytis kartu, padėti vieniems kitiems ir išbandyti įrankius pagal individualius poreikius.

Prieš mokymus bus surinkta informacija apie dalyvių patirtį ir kasdienius iššūkius,
kad užduotys būtų kuo aktualesnės.

Tarp dirbtuvių bus numatytos kelių savaičių pertraukos. Per jas dalyviai galės išbandyti išmoktus dalykus namuose, o į kitą susitikimą atsinešti naujų klausimų ir patirčių.

Ypatingas dėmesys bus skiriamas saugumui – mokysimės, kaip naudotis DI neatskleidžiant jautrių asmens ir sveikatos duomenų bei kaip atsakingai vertinti jo pateikiamą informaciją.

Po mokymų dalyviai turės ne tik praktinių įgūdžių, bet ir parengtą kasdienių užklausų rinkinį, saugaus DI naudojimo atmintinę bei DI Akademijos pažymėjimus.

Norime ne kalbėti apie tai, ko žmogus negali, o suteikti galimybę parodyti, ką gali

Asociacijai „Mirabilia“ šios dirbtuvės – daugiau nei naujų technologijų pažinimas.

Tai dar vienas žingsnis siekiant mažinti žmonių su negalia ir jų artimųjų skaitmeninę atskirtį, stiprinti savarankiškumą ir suteikti daugiau pasitikėjimo savo gebėjimais.

Dirbtinis intelektas nepakeis žmogaus rūpesčio, artumo ar specialistų pagalbos.
Tačiau jis gali tapti naudingu kasdieniu įrankiu, padedančiu taupyti laiką,
lengviau spręsti užduotis ir atrasti daugiau galimybių.

Norime ne kalbėti apie tai, ko žmogus negali.
Norime suteikti galimybę jam pačiam parodyti, ką gali.

Ir galbūt nustebsime ne tuo, kiek daug žmogus geba išmokti, o tuo,
kiek ilgai nesuteikėme jam tokios galimybės.

Pažadame pasidalinti, kaip mums sekėsi, ką atradome,
kas nustebino ir kokius naujus pagalbininkus pavyko susikurti.

Nes technologijos turi būti prieinamos kiekvienam, o galimybė mokytis neturi priklausyti nuo negalios ar gyvenimo aplinkybių.

Dirbtuves bendrai finansuoja Europos Sąjunga.